Доцент ВГСПУ Анна Хорошенкова была назначена руководителем рабочей группы, занимающейся актуализацией предметно-методического модуля «Обществознание». Эта инициатива реализуется в рамках «Ядра высшего педагогического образования» и соответствует плану мероприятий Концепции подготовки педагогических кадров в системе образования до 2030 года. В 2026 году Департамент кадровой политики Министерства просвещения России начал процесс обновления предметно-методических модулей, и именно под руководством Хорошенковой происходит обновление модуля по обществознанию.
В состав группы разработчиков вошли ученые из различных городов России, таких как Москва, Санкт-Петербург, Волгоград, Томск, Тула, Воронеж и Казань. Это сотрудничество стало продолжением работы над модулем «Обществознание», которая была начата в 2021 году также под руководством Анны Хорошенковой.
Разработчики данного модуля акцентируют внимание на том, что освоение дисциплин, входящих в его состав, способствует формированию специалиста с нравственно ориентированным профессиональным и личностным мировоззрением. Эти специалисты будут готовы формировать у школьников традиционные российские духовно-нравственные ценности на уроках обществознания. Также они получат фундаментальную предметную, психолого-педагогическую и методическую подготовку, что позволит им эффективно решать разнообразные задачи, связанные с обучением, воспитанием и развитием учеников в соответствии с актуальными требованиями школьного обществоведческого образования. Важным аспектом является развитие проектного мышления и исследовательских навыков, а также практического опыта в педагогической деятельности.
В структуру модуля включены дисциплины и практики, сгруппированные в тематические разделы и блоки, которые обеспечивают логическую завершенность в отношении к установленным целям и результатам обучения и воспитания. Это позволяет вырабатывать определенные компетенции или группы компетенций. Одной из новых дисциплин в рамках модуля стала «Россия в современном мире». Основная цель ее освоения заключается в систематизации знаний о современном обществе и человеке через критический анализ и философскую рефлексию по основным проблемам, касающимся сущности и развития современного мира, а также социального и гуманитарного научного знания о нем.
Проектирование образовательных программ для предметного модуля «Обществознание» основывается на принципах и концептуальных положениях, которые способствуют формированию единого образовательного и воспитательного пространства для подготовки педагогов. Это направлено на обеспечение высокого качества подготовки будущих педагогов, что является важным аспектом в современных условиях образовательного процесса.